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湖南师范大学教育科学学报2024年01期
- 学习贯彻党的二十大精神
- 以教育思想创新推进中国教育学自主知识体系建设郝文武;
- 学校美育如何立德树人王澍;刘凤;
- 教与学的关系
- 重新发现教：再论教与学的关系王卫华;徐星星;
- 教与学的非对称关系肖绍明;
- 人才培养
- 学科交叉推动拔尖创新人才培养的作用研究——来自S大学书院制的经验证据周沂;陈圆月;冯皓月;
- 谁更容易保研——保研经济的生成逻辑与运行机制陈涛;李点石;鞠沁汝;
- 劳动教育
- 高质量劳动教育何以可能：基于现象学的考察赵蒙成;
- 基础教育
- 如何优化乡村小规模学校布局赵丹;范先佐;郭清扬;
- 义务教育入学机会如何分配更加公平——基于三类模型数据模拟的空间分析赵冉;关嘉琦;戴特奇;
- 高等教育
- 中西部高等教育振兴计划的政策效应评估马浚锋;
- 利用中华传统美育思想改进高校美育工作孟恒艳;
- 教师教育
- 中小学教师跨学科素养测评模型的构建研究宋乃庆;王丽美;
- “双减”背景下教师工作负担与教学热情的关系研究——基于身心健康的...蒋帆;