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湖南师范大学教育科学学报2021年第02期
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曾毅美术作品选登
曾毅
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投稿须知
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新时代导学命运共同体的价值指向与路径探寻——基于亚文化的视角
陈恩伦 马健云
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自我统整的高校教师师德养成原理与实践路径
于泽元 邱德峰
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新时代大学教师的学术责任精神及其培育
陈亮
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教育行政执法权的强弱两极化运行及其调适
湛中乐 靳澜涛
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教育行政执法中裁量基准的实践逻辑与完善路径
王春蕾
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小学班主任需要什么样的核心素养——基于152份班级成长记录的扎根理论
许锋华 陈俊源 聂文庆
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高中生科学素养的培养被强化还是被弱化——基于北京市和山东省高考新政前
潘苏东 刘增泽 岳晓婷
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家庭劳动对初中生能力发展的影响——基于CEPS数据的实证研究
方晨晨 曹连喆
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青少年体重影响学业成绩吗——来自中国教育追踪调查的经验证据
成刚 杜思慧 陈瑾 孙志军
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STEAM教师学科教学知识的基本构成与建构逻辑
张辉蓉 谢小蓉
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中小学教师工作负荷:结构、水平与类型
李新翠
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选拔方式、学校保留策略对城乡教师留任意愿的影响——基于我国中西部5省
张莹 陆莎 李廷洲
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从“政策依赖”到“制度自觉”:“公民同招”新政的利弊分析
宁本涛 杨柳
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高等教育第三方评估公信力提升:挑战、国际经验及中国进路
孙科技
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学前教育公共服务供给的需求逻辑和现实选择
柯亮
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《CITIC中信城市综合体设计方案》
陈骥乐
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《湖南世贸大楼设计方案》
贾雨佳